寄り添い保育とは★

今回のモンテッソーリ幼稚園の視察で感じた「寄り添い保育」。




先生がルールを作り（整備された環境を作り）、子供に寄り添いながら（同じ目線で子供との関係性を築き）、子供に選べる可能性を伝え（整備された環境の中でできることを伝え）、子供がその可能性を自分で選ぶこと（整備された環境を使うこと）。




見守って、何も手出しをしないというのではなくて、寄り添って（関係性を築いて）、可能性を与える保育がモンテッソーリ教育なんだと、改めて理解できました。




今まで、「スキンシップ　＝　寄り添い保育」だと思っていたのですが、そうではなくて、同じ目線で関係性を築くことこそが、寄り添い保育のベースなんだということがわかり、とても感動しています。





スキンシップは、関係性を築くための手法の一つなのですよね、、、。





そして、誘導保育や見守り保育は、あくまでも保育方法のカテゴライズなのですよね、、、。





生活をする上でも、仕事をする上でも、良好な関係性を保つ事は不可欠です。





つまり、「お互いの価値観を受け入れながら、フィードバックを交互に行おう」ということなんだと思います。





視察に行く度に、いろんなことを学べるのですが、今回も有意義なモンテッソーリ幼稚園の視察でした。大満足です。